Aurten San Inazio Eskola publikoak 50 urte bete ditu eta oraindik auzoan eskola gorriak bezala ezagutzen diren arren, izena ez da urte hauetan aldatu den gauza bakarra.

50 urtetan hezkuntza lege ugari bizi izan ditugu eta horietara moldatzeko etengabeko formakuntza eta eraldaketa prozesuetan murgilduta ibili gara.

Azken curriculum dekretuak konpetentzietan oinarritutako ikaskuntza sustatzen du, hots, “ziurtatu behar da ikasle guztiak XXI. mendeko erronkei pertsonalki, sozialki eta profesionalki arrakastaz aurre egiteko moduan daudela. Hori guztia, ongizate emozionaleko inguru inklusibo eta seguru batean.”

Legea betetzeko eta ikasleen garapen osoa eta orekatua lortzeko helburuarekin, San Inazio Eskolako Haur Hezkuntzan Mugimendu Autonomoa metodologia berritzailea ezarri dugu.

Honen bidez, haurra hezkuntza prozesuaren erdigunean kokatzen da eta bere garapenerako giltzarriak diren alderdiak zaintzen dira, hala nola, besteekin dituen harremanak eta objektu/materialekin dituen interakzioak.

Hau guztia ekosistemak deituriko espazioen bidez burutzen da. Ekosistemak bizirik daude eta haurren beharren arabera aldatzen dira. Estetika zainduaz gain, mugikortasuna ahalbidetzen dute, motibazioa eta sormena handitu eta emozioen erregulazioan laguntzen die. Gainera, zaintza, gizarteratzea, jasangarritasuna eta bizikidetza sustatzen dituzte.

Gure eskolan, 3tik 6 urtera arteko haurrak libreki mugitzen dira artea, matematika, zientzia, hizkuntza, eraikuntzak eta jolas sinbolikoaren ekosistemetatik eta bertan beraiei egokitutako material (naturalak, manipulatiboak, sentsorialak…) eta proposamenak dituzte. Jolasa eta esperimentazioa dira jarduera nagusiak, eta horien bidez ezagutzen eta interpretatzen dute mundua.

    Maisu-maistren rola ere asko aldatu da 1974tik geroztik. Lehen ikaskuntzak transmititzen zuena bazen, orain gidari eta bidelaguna da. Helduaren lana, gaur egun, espazioak diseinatzea, material egokiak aukeratzea eta haurraren ikaskuntza prozesuaren behatzaile izatea da. Hau guztia, talde lanean eta familien lankidetzarekin, izan ere, hezkuntza komunitate osoak parte hartzen du haurraren heziketan.

Berrikuntza metodologikoekin jarraituz, 2024/2025 ikasturtean Lehen Hezkuntzan ikas egoera interdiziplinarrrekin hasiko gara. Gainera, STEAM gela sortuko dugu, bertan, laborategia, pentsateka, prentsamendu konputazionala, sormena eta digitalizazioa landuko direlarik. Honen bidez, gaur egun ditugun 340 ikasle inguruk aukera izango dute hezkuntza eta prestakuntza tekniko-zientifikoa jasotzeko, bai Haur Hezkuntzan baita Lehen Hezkuntzako etapan ere.

Honetaz gain, orain arte esku artean izan ditugun proiektuekin ere jarraituko dugu, horien artean, ahozkotasuna (berbalapiko), hizkuntza-murgiltze programa (EUSLE), elkarbizitza proiektua…

50 urte hauetan hezkuntza asko aldatu bada ere, oinarriak bere horretan jarraitzen du; auzoko umeei arrakasta aukerak ematea, zoriontsu hazi daitezen eta bizitzako erronkak segurtasunez aurrera eramateko prest egon daitezen.